林凤珠老师基于幼儿生活实际需要，结合大班幼儿年龄和学习特点，为幼儿营造宽松自主的学习环境，在积极的师幼互动、两两讨论氛围中，有效激发幼儿已有生活经验，理解夏季消暑降温的重要性。再通过小组比赛、记录分享、趣味游戏等多种形式，进一步巩固迁移防暑降温的新经验，帮助幼儿获得科学的夏季保健常识，有效促进幼儿身心健康发展。 

　　《指南》中指出：身心健康发展是幼儿阶段的首要任务。幼儿良好生活与卫生习惯的养成更是幼儿维护和促进自身健康的积极方式和重要途径。唐闽老师以绘本为载体，在幼儿已有生活经验的基础上，将游戏情境贯穿始终。让幼儿在看一看，说一说，玩一玩中循序渐进地获得有效经验，培养良好的生活卫生习惯。 

　　徐丹丹老师基于幼儿的兴趣与需要，把握语言活动的核心经验，鼓励幼儿围绕谈话主题，采用两两、小组、轮流、补充等方法有效支持幼儿开展形式多样的谈话活动。在积极的语言环境中，鼓励幼儿大胆想象、清楚表达，培养幼儿良好的倾听习惯和语言表达能力。 

　　教学活动展示后，三位执教教师围绕语言领域、健康领域核心价值、课堂效果、师幼互动等，做了有针对性的教学反思。潘颖副园长从课题选择的适宜性、集中教学的价值、教师灵活随机调整等优点做了点评梳理。同时，对教师教学语言的严谨性、一些教学环节的设计与衔接、细节的处理等问题提出了有效建议。 

　　温红云园长针对小箬中心园的园部管理、环境创设等方面也给予了专业细致地指导，同时强调教师要立足幼儿本位、坚守儿童立场，实施科学有效教育方法，助推幼儿学习与发展。希望参会教师把送教活动的经验逐步内化，把所学到的有效教育教学经验带回教学实践中，进一步提升自身专业素养，真正做到以学增智、学以致用。 

　　“师指一条路，烛照万里程”。本次活动，不仅是优质教育资源面向山区薄弱园的精准帮扶，更是优质课程与经验的分享与智慧的碰撞。借助此次活动的平台，加强了学前教育第一片区各园区教师间的交流与学习，为薄弱园的发展提供了明确的方向，达到共同学习、携手成长的效果。星辰为友，前途有光，情暖送教，筑梦前行。闽侯实幼将继续发挥省级示范性幼儿园的领头示范作用，不忘初心，一路前行，为促进闽侯县学前教育的均衡、优质发展而不懈努力！