为促进城乡教育均衡发展，充分发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用，不断更新教育观念，提升教育教学水平，3月26日，闽侯县小学语文学科工作室成员赴闽侯县鸿尾超墘小学开展县级课题《小学语文基于“教-学-评”一致性的大单元教学实践研究》暨助力乡村送培送教活动。 

　　本次活动共分为课例展示、评课议课、讲座三个环节，活动由名师工作室成员冯珍老师主持。 

　　深耕课堂 “语” 润心灵 

　　课堂永远是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。闽侯县进修校教研员黄博威老师和青口学区孙丽典老师以语文新课程标准为引领，立足课堂，扎实有效地开展教学活动。 

　　第一节课，由黄博威老师为大家带来三年级下册《花钟》第一课时。黄老师聚焦核心素养，紧扣语文要素，遵循学生认知发展规律，让学生“找变化”“抓特点”体会不同说法表达鲜花开放的好处，在循序渐进的课堂中学会“概括”，提高语言运用能力。整节课语言精炼、挥洒自如，学生的阅读和表达能力提升可视化。 

　　第二节课，孙丽典老师带来了《花钟》第二课时，为我们展示了一节思维生长的课堂。孙老师以学生为中心，通过扎实的字词教学，学习方法的引导总结，有效提升了学生的语文素养。课堂上，她针对性、激励性的评价极大地释放了学生的激情，将课堂推向了高潮。 

　　精细研磨 厚积薄发 

　　教研反思，教学相长，这是教育人的浪漫。评课议课让大单元教-学-评形成闭环，教师们情绪高涨，深深沉浸在这样的研讨氛围中。授课教师就教材分析、教学设计思路，重难点的把握和突破等方面进行了分享。老师们纷纷对两位授课教师表达了高度的赞赏，并结合自己的教学经验对两节课堂进行探讨，提出了优点与可提升之处。教师们以评促学，以评促教，在研究中提升，在提升中反思，在反思中成长。 

　　名师引领 奋楫笃行闭  

　　闽侯县小学语文学科工作室领衔名师张依芳老师为大家带来《统编版三年级下册小学语文教科书解读与教学建议》专题讲座，她带领老师们共同走进三年级下册编书体例，重新审视目录，使大家对教科书编排有了更加宏观的认识。随后，她以识字写字教学、阅读教学为抓手，以教科书为依托，细致地解读了教材，提出了科学化的教学建议。 

　　本次的名师工作室活动，为鸿尾学区语文教学营造了浓厚的教研氛围，取得了良好的活动效果，受到老师们的高度赞扬。一堂好课的磨砺、一场精彩的讲座犹如葡萄在桶里发酵、降解、沉淀……只有经历了长期的岁月，才能变得幽香甘醇，好酒是酿出来的，好课是磨出来的，我们期待更多精彩的课堂。 

　　闽侯县教育局

　　2024年3月29日